Enseigner à l’université dans une approche-programme
Richard Prégent, Huguette Bernard et Anastassis Kozanitis

Former les ingénieurs par l’université virtuelle
Michèle GENDREAU-MASSALOUX et Bernard LEDUC

L’approche par problèmes et par projets dans l’enseignement supérieur. Impact,enjeux et défis
Galand,B,Frenay,M., (2005)

The Analysis, Design, and Implementation of Information Systems 
Henry C. Lucas,Jr. Fourth Edition

Introduction to Computing
PETER GREENFIELD

Computer Science An Ouerview
J.Glenn Brookshear, Marquette University

McKeachie’s Teaching Tips.Stratégies, research,and theory for college and university teachers (13th ed)
Svinicki, M., et McKeachie, W.J.(Eds).(2011).

Recherches et Actions en faveur de la réussite en première année universitaire
Philippe PARMENTIER

A HANDBOOK FOR Teaching and learning in Higher Education
HEATHER FRY, STEVE KETTERIDGE,STEPHANIE MARSHALL

LEARNING TO TEACH IN HIGHER EDUCATION 2nd edition
PAUL RAMSDEN

EVALUATING THE EFFECTIVENESS OF ACADEMIC DEVELOPMENT , Principles and practice
LORRAINE STEFANI

Blended Learning in Higher Education, Framework, Principles, and Guidelines
D.Randy Garrison/ Norman D.Vaughan

A GUIDE TO FACULTY DEVELOPMENT 2nd edition
KAY J.GILLESPIE, DOUGLAS L.ROBERTSON,AND ASSOCIATES

RECHERCHE & FORMATION, Former les universitaires en pédagogie
Mariane FRENAY et Léopold PAQUAY

Concevoir un projet de formation, Compétences, objectifs, affectivité, instructional desig
Alain Rieunier

MEMENTOS LMD, REUSSIR MEMOIRE, THESE ET HDR
Anne-Sophie CONSTANT.Aldo LEVY , 5eme édition

La pédagogie universitaire à l’heure du numérique, Questionnement et éclairage de la recherche
Geneviève Lameul, Catherine Loisy

L’entretien
ALAIN BLANCHET, ANNE GOTMAN,ARMAND COLIN

EVALUATIONS FORMATIVE ET CERTIFICATIVE DES APPRENTISSAGES, enjeux pour l’enseignement
Lucie Mottier Lopez

L’art de la présentation (POWERPOINT)
Pierre-yves Debliquy

Méthode et statistique expérimentales en sciences humaines
Patrick RATEAU

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